PILOTEN 5 I U4 – ENERGY

Läs mer på www.klass5p.se

Vi medverkar i EU:s utmaning U4-energy.

Rapporter, evenemang…  och dagbok kan ni läsa på http://klass5p.se/?page_id=1310

SKOLVERKET GÖR EN FILM OM GODA EXEMPEL

Idag skriver Per Kornhall i Dn att  skolan är inte längre likvärdig. Det är stora skillnader i kvalitet, kvantitet och resultat. En mycket läsvärd artikel.

Vi försöker  bry oss om resultat och vad elever kan men anser också att det är viktigt att elevrna är motiverade och intresserade samt involverade.

Just därför valde Skolverket oss som gott exempel när det gäller naturvetenskap och teknik, vi ska vara med i en bok som beskriver  vårt sätt att jobba.

På fredag kommer ett filmteam och gör en liten film  i klass Piloten 5 som ska vara annons till just boken. Vi återkommer med en länk när den är ute  för almänheten.

På bilden: First lego League tävling i Kista, KTH.

LULEÅGRUPPEN PÅ BESÖK

Hittade på nätet brev som relaterar till besöket 16 fabruari hos oss. Luleågruppen fick bidrag från Skolverket. Entreprenörskap i skolan. Du kan också söka pengar där.

http://www.skolverket.se/skolutveckling/entreprenorskap/utvecklingsmedel-1.86694

I torsdags fick vi besked att även en delegation från Australien vill besöka Klastorpsskolan och höra om vårt arbete med trafik och ämnesintegrerad undervisning kring frågan.

Studieresa till Stockholm 14 – 16 februari 2012

Dag 1: Tisdag 14 februari 2012

Studiebesök på Klastorpsskolan (se gärna deras hemsida) kl 12.30 – ca 15.00

Lunch 12.30 i skolan, läraren i klass 5P, Lili Kapper, tar hand om er enligt vårt önskemål:

Vi önskar se hur ni arbetar och höra hur ni tänker omkring entreprenörskap och de förmågor som eleverna ska ges möjlighet att träna i detta sammanhang. Vi önskar träffa lärare och se oss om i verksamheten och få höra om ert sätt att arbeta.

Klastorpsskolan

Atterbomsvägen 1, 112 58 Stockholm

-

Telefon: Lili Kapper 073 – 402 96 55

e-post: lili.kapper@stockholm.se

hemsida: www.klastorpsskolan.stockholm.se

Rektorn heter Anette Madsen och kommer ursprungligen från Luleå

 Hon träffar gärna er eller medföljande rektor om ni så önskar. Hör i så fall av er till Anette på anette.madsen@stockholm.se eller ring 08 – 508 08 285

Från T-centralen: Restid ca 10 min

Ta tunnelbanans gröna linje 19 från T-Centralen mot Hässelby strand.

Kliv av vid Thorildsplan. Gå cirka 800 meter till Atterbomsvägen 1, Stockholm.

På google maps får ni tag i en detaljerad karta, sök bara på Klastorpsskolan.

::::::::::::

Vi berätatde om Snilleblixtarna, trafikarbetet, First Lego League, Webbstjärnan och Tranströmerprojektet. Hopaps de var nöjda.

TEKNIK OCH SOCIALA MEDIER

http://www.webbstjarnan.se/blogg/webbstjarnans-lararpris-2012/

Nominera du också någon på din skola!

ALICE,SOFIA OCH WILLIAM BYGGER EN RADIO

På Essingeleden rör sig bilarna långsamt. Två hundra meter därifrån ligger Klastorpsskolan. Tunt snötäcke bringar ljuset. I Piloten 5 klassrum pågår teknikverkstäder. Jessica, Erik och Suzan jobbar med magneter. Oliver, Greta, Bibi och Fredrik bygger en enkel maskin.

Sofia, Alice och William bygger sin egen radio. Klastorps första egna radio på 2000-talet. Hurra….

Man ska koppla upp kretsen.

Man ska sluta kretsen med hjälp av strömbrytare.

Då radion är självsökande startar man sökningen från lägsta frekvens. Man kan söka efetr nästa radiostation. Man ska kunna regelra ljudvolymen.

Radions delar: 

 A Förstärkare

 B Svängningskrets

 C Högtalare

 D Potentiometer

 E Antenn

 F Demodulator

 Du kan testa dina kunsakper genom att para ihop begrep med rätt föklaring.

1 Omvandalr strömmar till hörbart ljud

2 filtrerar bort alla radiostationer utom den önskade

3 filtrerar bort bärvågen från tal och musik

4 tar emot radiovågorna i luften

5 förstärker strömstyrkan  på ljudsignalen

6 används  för att justera strömstyrkan på ljudsignalen.

Skriv dina svar i  kommentarsruta -och din adress. Vi kanske skickar ett pris. Klastorp har ändå byggt sin första radio  de senaste 11 år.

Om du vill bygga hemma eller med din klass köp en sats som heter ELEKTRONIC KIT 688 Experiments.

Radio Klastorp sänder hela tiden… inspiration och kreativitet!

TIDNINGEN ”ENTREPRENÖR” KOMMER I JANUARI

Sista skolveckan kom en proffsfotograf till vårt klassrum och fotade oss med ett fantastiskt tålamod… Eller med coola blixtar och en tjusig kamera.

Vi ska presenteras i  Svenskt näringslivs tidning ”Entreprenör” som kommer ut i januari. Även om du inte läser den vanligtvis måste du göra det då. Ett nyårslöfte kan det bli kanske. Vi länkar texten när det blir dags.

Här kan du läsa senaste nummer av tidningen

http://www.entreprenor.se/

Tekniklärarpris och intervju på CETIS hemsida

http://www.liu.se/cetis/konferenser/reg-2011-kapper-eriksson.shtml

Här kan du läsa om de regionala teknikkonferenser som hållits i höstas och även intervju med oss från Klastorpsskolan.

God Jul och ett bra Teknik År önskar

Classe och Lili

Här nedan finns texten i något anpassad layout

Teknik, kommunikation och inspiration

Intervju -   CETIS regionala teknikkonferenser 2011

Foto: Christina Wallnér

Svenska Kraftnät har under jubileumsåret Polhem350 utlyst ett pris för framstående tekniklärare i grundskolan. De som har tilldelats priset är lärare eller lärarlag som på ett positivt sätt lyfter ämnet teknik och höjer ämnets status i skolan de verkar på. Claes Eriksson och Lili Kapper, Klastorpsskolan F-5, är två av dem.
Göran N Ericsson, Svenska Kraftnät, Stockholm delar ut   pris till tekniklärarna Helene Zeland Bodin, Sollentuna musikklasser och Lili   Kapper och Claes Eriksson, Klastorpsskolan i Stockholm.

På den regionala konferensen i Uppsala höll Lili Kapper och Claes Eriksson ett seminarium på temat Teknik, kommunikation och inspiration.

Två frågor till Lili och Claes:

Varför tror ni att ni tilldelades priset?

- Vi har inte sett juryns motivering, men vi tror att det är flera saker som var avgörande. Här nedan presenterar vi några exempel.

• Vi har teknik som röd tråd i vår undervisning varje dag.
• Vi dokumeterar en hel del och hoppas att det ska inspirera fler att se teknik som en möjlighet att bedriva en  undervisning som tilltalar eleverna.
• Vi jobbar  hårt med att informera media om vad vi gör – presentera goda saker och goda resultat. Vi vill förbättra bilden av skolan som i  medier ofta är trist och grå.  Men det är mycket svårt. När man studerar lokala tidningar eller medier  står det mycket sällan om stora, elevutvecklande teknikprojekt. Vi har försökt ändra på det – och lyckats lite grann.
• Som inspiratörer har vi  har medverkat på Skolforum, teknikkonferenser, Kvalitetsmässan, transportkonferenser,  NO- och Matematikbiennalen, konferensen Framtidens lärande.
• Vi själva är stolta över att vi både hunnit dela med  oss av vårt arbete men också att vi vågat ta in experter i klassrummet. Vi har besökt flera arbetsplatser för att lära oss om exempelvis medicinsk ingenjörskap.
• Med framgång har vi knutit samman biologi, kultur och sociala medier med  teknikprojekt.
• Våra elever har roligt.
• Vi kan kursplanens aspekter och har alltid jobbat med att  lyfta elevernas förmågor. Så Lgr 11 blev som ett erkännande av vårt arbetssätt  där alla elever är med.

Vilka tips skulle ni vilja dela med er av till andra tekniklärare?

• Tro på era elever, erkänn att de kan mer än ni själva när det gäller datateknik, appar och programmering – men grips inte av ångest ;
• Jobba mycket med elevernas idéer och visa att dessa är viktiga. Hur ska de annars få bra självförtroende i den teknikoffensiva och marknadsföringsintensiva världen?
• Lär eleverna presentera sina prototyper, jobba med ritningar redan från lågstadiet.  Även om du själv tycker att tävlingar inte är din grej, se det som ett forum där någon utomstående kan bedöma dina elevers idéer.  Vi lärare behöver inte kunna allt.
• Ta med dina elever på olika tillställningar där de kan pröva, experimentera och presentera.   Försök att vissa elevernas uppfinningar för så många som möjligt; andra elever och lärare på skolan, snilleblixtmässor, etc.
• Det finns säkert fler på din skola som vill jobba med elevernas innovativa förmåga.  Någon som,  liksom du, vill jobba annorlunda bortom jantelagen.
• Jobba hellre i ett kreativt kaos än en bokstyrd ordning. Praktiskt arbete inspirerar för livet – att städa upp går snabbt.
• Lär eleverna att både komma på nya saker men även utveckla befintliga produkter.   Tänk alltid sammanhang och jobba alltid ämnesintegrerat – då förstår elever  kunskapsmålen  lättare och drar slutsatser  mer obehindrat.
• Dokumentera ditt arbete – fotografera och skaffa en blogg på Webbstjärnan. Ett utmärkt sätt att få fler ämnen med och skapa ingångar där elevernas kunnande kan komma till nytta och utvecklas.
• Vi ser ett problem också…när våra elever byter skola är det väldigt teknikfattigt och ofta under den nivå de behärskar.  Men vi väljer ändå att sikta högt. För att vi tror på våra elever. Då kan de.

Teknik på Klastorpsskolans hemsida

På Klastorpsskolans hemsida (F-5) finns en avdelning för teknik. Här finner du en mängd olika tips på  teman, exempelvis:

• First Lego Leage – Smarta transporter
• Rörelse och konstruktion
• Reflexambassadörer
• Snilleblixtar
• Årets teknikprojekt

TEKNISKA MUSÈETS HEMSIDA

Utstälningen  om Polhem påannoseras med kugghjulsbilden där Vilda och Sofia, Piloten 5, Klastorpsskolan-  kikar in i maskineriet

http://www.tekniskamuseet.se/

Polhems utställning, två dagar innan invigningen!